
То, что учитель из себя представляет, важнее того, чему конкретно он учит.
Карл А. Меннингер
Родился в 1967 году, в русско-украинской семье советских инженеров-интернационалистов, в городе Джезказган, Казахской ССР.
В 1980-ые годы учился на факультете
Проблем Физики и Энергетики (ФПФЭ) Московского Физико-Технического Института (МФТИ). Принимал (безуспешное) участвие во Всесоюзной Олимпиаде Школьников по Физике в Ереване в 1984 году.
В 1989 году "эмигрировал" (убежал, продав гнусный КГБ австрийской "Кобре", если честно) из СССР в США. Гражданин США (добровольно, дал присягу, и горжусь этим - не "за колбасой" уехал.)
Проживал также в Австрии, Чехии и Мексике. С 2003 года живу в Москве. Пытаюсь помочь всему бывшему СССР с идеологией, этикой, моралью и социально-эконмическим развитием. Подчиняюсь законам США, плачу в США налоги. "Скажи мне чей Крым - и я скажу кто ты."
Работал в следующих областях:
-
системное и прикладное программирование компьютеров (США, Австрия);
-
управление осуществлением IT проектов (США, Австрия);
-
финансовый учёт и управленческий консалтинг (Австрия, Россия);
-
аналитический маркетинговый анализ и прогнозирование (Австрия);
-
управление аэропортами гражданской авиации (Австрия);
-
гражданское строительство, недвижимость, застройка и инвестиции (Австрия, Россия, Чехия, Словакия);
-
страхование автотранспорта, имущества и жизни (США);
-
прикладная лингвистика, создание педагогических методик (Россия);
-
преподавание, тренинги (Россия);
-
создание учебных и документальных видео-фильмов (Россия).
Dimitri Chapov
Дмитрий Константинович Шаповалов
Обладает продемонстрированными склонностями к:
-
точным и естественным наукам, аналитике;
-
постоянному самообразованию в различных сферах;
-
повышенной трудоспособности и личной ответственности за результат;
-
инновационному использованию информационных технологий;
-
мотивации и руководству инженерно-техническим персоналом;
-
проведению общественных презентаций, лекций, семинаров;
-
преподавательской деятельности, публицистике.





